OMO教育模式【魔法數(shù)学思维馆】，布局數(shù)理思维新藍(lán)海(hǎi)市场

俗话说，“学好數(shù)理化，走遍天下(xià)都(dōu)不怕。”這(zhè)不难看(kàn)出數(shù)学在众多学科中的重要(yào)地(dì)位。近年(nián)来，随着教育趋势的发展和(hé)家長(cháng)重視(shì)程度的提升，“填鸭式數(shù)学课”和(hé)“题海(hǎi)战術(shù)式的數(shù)学课”已经被驱逐出历史洪流，取而代之的则是儿童數(shù)理思维教育。

數(shù)理思维教育，不等同于數(shù)学教育。众所周知，做(zuò)教育最重要(yào)的就是要(yào)用長(cháng)远的目光(guāng)看(kàn)問(wèn)题。当代教育要(yào)带给孩子的不只是帮助他(tā)在幼儿园、小学或是中学得到什么样的分數(shù)，而是让他(tā)获得哪些能(néng)力，以后成為(wèi)一(yī)个什么样的人(rén)。數(shù)理思维教育可(kě)以理解為(wèi)是教育培训领域的升级版，它不仅仅带给孩子分數(shù)的提升，而是在更高层面的思维能(néng)力、思维方式等方面让孩子得到長(cháng)远发展。

2018年(nián)以来，诸多數(shù)理思维教育新创公司成立，且在短時(shí)間(jiān)內(nèi)连续获得资本加码。融资、新产品发布会接二连三，2018年(nián)也因此被认為(wèi)是“數(shù)理思维元年(nián)”。2018年(nián)后，數(shù)理思维市场需求日益增長(cháng)，并将在2020年(nián)迎来历史性的爆发期。

那(nà)么教育创业者该如(rú)何破局成為(wèi)当地(dì)教育行(xíng)业黑(hēi)马？魔法數(shù)学思维馆将為(wèi)您指点迷津、保驾护航！

关于魔法數(shù)学思维馆

“魔法數(shù)学思维馆”隶属于易樂(yuè)教育科技集团，专注于3-12岁儿童數(shù)理思维全体系教育，是中國(guó)儿童數(shù)理思维教育的探索者与開(kāi)创者。其秉承“激发脑思维，提升学习力”的教育使命，致力于為(wèi)孩子提供國(guó)际先进的數(shù)理思维教育。

“魔數(shù)思维”以全球儿童心理学家皮亚杰提出的认知发展理论和(hé)哈佛大学脑发展研究成果為(wèi)基调，经过专家团队历经八年(nián)研发，形成了(le)科学、严谨的數(shù)理思维课程及教学体系。随后，该体系在國(guó)內(nèi)外(wài)超过300家合作(zuò)机构中投入教学实践，得到了(le)显著的效果验证，并一(yī)举斩获國(guó)家教育部“十二五”全脑教育课题成果奖。

借势互联网科技的发展，“魔數(shù)思维”与韩國(guó)游戏開(kāi)发巨头联合開(kāi)发了(le)“魔法小奇兵(bīng)”APP，融合主题式学习、數(shù)理思维游戏、学习成果分享、学习效果智能(néng)测评等多项功能(néng)，实现了(le)线下(xià)学习实践、线上(shàng)复习锻炼相结合的学习闭环，受到了(le)学員(yuán)及家長(cháng)的广泛认可(kě)与喜爱。

除此之外(wài)，魔法數(shù)学思维馆还创造性的提出了(le)OMO教育模式，旨在通(tōng)过“线下(xià)授课、线上(shàng)授课+AI题库学练系统”相结合的方式為(wèi)学員(yuán)学习、校區(qū)运营带来更大的助益，同時(shí)还将通(tōng)过分享营销模式為(wèi)校區(qū)带来數(shù)据引流。

OMO教育模式有哪些优势？

第一(yī)，融合线上(shàng)、线下(xià)教育两者优势。

与传统线下(xià)教育的纯“面授课”形式不同，魔法數(shù)学思维馆的OMO教育模式主张将每周课程设置為(wèi)“1节线下(xià)实践体验课+1节线上(shàng)直播课”，将這(zhè)两种形式相结合，既满足了(le)孩子体验学习、团队协作(zuò)、互动交流的需求，又节省了(le)更多可(kě)支配時(shí)間(jiān)。

第二，扩展校區(qū)教室载容量。

对于常规校區(qū)而言，课程优越、師(shī)资雄厚可(kě)以帮助校區(qū)快(kuài)速积累生源，但(dàn)教室的载容量大小则是影响校區(qū)发展的一(yī)个重要(yào)原因。OMO教育模式在一(yī)定程度上(shàng)為(wèi)校區(qū)节省了(le)一(yī)半的校區(qū)载容量，這(zhè)也将成為(wèi)校區(qū)扩招生源的关键因素。

第三，高效应对突发状况。

新年(nián)伊始，一(yī)场突如(rú)其来的疫情将很(hěn)多线下(xià)教育机构打的措手不及，而线上(shàng)教育却借此時(shí)机火(huǒ)速发展。那(nà)么疫情结束之后，教育行(xíng)业的发展趋势又将如(rú)何？OMO教育模式无疑是最值得选择的未来发展新方向。

第四，线上(shàng)分享营销，线下(xià)數(shù)据引流。

“魔數(shù)思维”旗下(xià)的“魔法小奇兵(bīng)”APP，融合主题式学习、數(shù)理思维游戏、学习成果分享、学习效果智能(néng)测评等多项功能(néng)，在帮助学員(yuán)学习、复习的同時(shí)，还包含了(le)分享营销的功能(néng)。学員(yuán)家長(cháng)可(kě)以通(tōng)过向朋(péng)友(yǒu)分享链接解锁关卡，潜在学員(yuán)家長(cháng)也可(kě)以使用APP中的思维游戏功能(néng)及学习测评功能(néng)等，而测评报告则需要(yào)到校區(qū)领取、分析，由此起到為(wèi)校區(qū)引流的作(zuò)用。